Dla liderów, ponad granicami
Uczestnicy projektu zostali więc przeszkoleni na temat sposobów angażowania dużych grup osób do realizacji projektów, dowiedzieli się, jak zapewniać wszystkim zainteresowanym możliwość aktywnego uczestnictwa. Jeden z siedmiu dni treningowych przeznaczono na nauczanie międzykulturowe i podkreślanie znaczenia respektowania różnic w procesie budowania współpracy. Kolejne dwa dni – to był czas wymiany doświadczeń, przemyśleń, dobrych praktyk. Młodzi dyskutowali o takich zagrożeniach, jak dyskryminacja, uprzedzenia i stereotypy, wykluczenie społeczne.
Ostatnie dni poświęcone były na opracowywanie planów współpracy na przyszłość. Były także gry symulacyjne, odgrywanie ról, studia przypadków, burze mózgów, prezentacje, praca w grupach… Była i zabawa. Przecież nie samą nauką człowiek żyje! Nawet, jak jest… liderem.