Wyniki wyszukiwania

Fundacja zajmuje się promowaniem języka i kultury polskiej poza granicami kraju, wspiera dialog kulturowy i integrację międzynarodową oraz pomaga obcokrajowcom w budowaniu kompetencji językowych w Polsce. 

Podobno na polskim język sobie można połamać – jest dla obcokrajowca trudny, a zrozumienie gramatyki i składni często graniczy z cudem! A przecież w Polsce studiuje coraz więcej cudzoziemców. I właśnie ci zagraniczni studenci, przyjeżdżający do nas na stypendium Erasmusa (na uczelnie, na praktyki) byli adresatami tego projektu.

Jak oswoić zagranicznych studentów z polszczyzną? W Olsztynie pomogli uczniowie z miejscowej podstawówki. Jedną z form wspierania i propagowania przez UE nauki języków obcych są intensywne kursy językowe Erasmusa (EILC) dla studentów przyjeżdżających do krajów, których języki należą do rzadziej nauczanych, a więc także do Polski. Program kursów EILC, organizowanych zwykle przez ośrodki uczelniane, obejmuje co najmniej 60 godzin nauki języka, zajęcia z wiedzy o danym kraju oraz program kulturalny.

Na koncertach, przed główną gwiazdą, grają inne zespoły – tak zwany support. W tym wypadku główną gwiazdą są zagraniczni studenci, a wspierają ich uczestnicy tego projektu.

Konkurs dla nauczycieli innowatorów na rzecz rozwoju kompetencji XXI wieku w edukacji.

Mówi się, że angielski to współczesna lingua franca. Tymczasem wyjazdy na Erasmusa do krajów nieanglojęzycznych pokazują, że warto uczyć się języków lokalnych – mówią autorki pracy „Doświadczenie pobytu w Polsce w narracji zagranicznych studentów”, nagrodzonej w konkursie „Monografie FRSE”.