Wyniki wyszukiwania

Masz między 15 a 18 lat i chciałbyś włączyć się w działania społeczne? Weź udział w szkole letniej organizowanej przez Ambasadę USA w Polsce i zrealizuj swój mini-projekt! 

Uczniowie radomskiego „Elektronika” na lekcjach chemii malowali obrazy, robili zdjęcia i wykonywali grafiki komputerowe. O nietypowej metodzie nauczania chemii mówi Monika Majcher-Kozieł – doktor nauk technicznych w zakresie technologii chemicznych oraz absolwentka malarstwa.

Jak nastolatki zmieniają świat wokół siebie? Jak wspierać rówieśników z Ukrainy? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań będzie można usłyszeć podczas siódmej edycji Digital Youth Forum.

Uczniowie z „Medical Team” w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim to mistrzowie w udzielaniu pierwszej pomocy. Dzięki projektowi „Be aware for your future” zawsze wiedzą, co robić.

Młodzież z sześciu krajów dyskutuje o ekonomii, sztuce, urbanistyce, sprawach społecznych i biotechnologii, a przy okazji uczy się krytycznego myślenia i języków obcych.

Uczniowie krakowskiego mechanika wiedzą, jak połączyć przyjemne z pożytecznym. Zdobywane na co dzień umiejętności wykorzystali do stworzenia flipperów – profesjonalnych automatów do gry.

Londyńskie City - tu bije serce światowego biznesu. W ten puls mogli wsłuchać się uczniowie z Zespołu Szkół nr 10 w Warszawie.

Rozbudzanie ciekawości świata i pasji do nauki lepiej idzie nauczycielom, którzy spełniają się w swojej pracy i sami dają dobry przykład. Dlatego w projekcie Szkoła nauczycielką życia wzięli udział nie tylko uczniowie, ale i ich opiekunowie

Reklama dźwignią handlu. Ale co z nami? Czy dobrze jest wierzyć w każde słowo, wypowiadane na antenie radiowej czy w telewizji? Nie! Uznali wrocławscy uczniowie.

Czas dobrze to zapamiętać. Nie marnować wody – bo wkrótce może jej zabraknąć. Przypominają o tym uczniowie z Tarnogrodu

Sztuka mówi – ale czy my potrafimy ją usłyszeć i zrozumieć? Coraz częściej kłopot z tym ma młodzież, wychowana na telewizji, grach. W ramach tego projektu uczniowie mogli nie tylko poznać wielu malarzy europejskich, ale i nauczyli się dostrzegać w ich pracach coś więcej niż temat, formę i kompozycję.

Wysyłanie SMS-ów, publikowanie postów na portalach społecznościowych czy wyszukiwanie informacji w sieci to czynności, które dzisiejsza młodzież wykonuje bez najmniejszego trudu. Podczas gdy młode osoby korzystają z nowoczesnych technologii z łatwością, starsi często boją się nawet włączyć komputer. Mając świadomość takich różnic pokoleniowych, pracownicy oraz uczniowie XI LO w Zespole Szkół Nr 3 w Zabrzu postanowili zrealizować projekt „Nie można nauczyć starego psa nowych sztuczek, a może...?”.

Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie zaprasza do udziału w konferencji pt. “Edukacja otwarta na innowacje – jak wspierać i rozwijać kwalifikacje oraz umiejętności młodych osób”. Wydarzenie odbędzie się 24 lutego w Klubie Akademickim IQ.

Z mlekiem? Z pianką? A może czarną? Polscy i niemieccy uczniowie potrafią zrobić każdą kawę, i to świetnie! A przede wszystkim: „robią sobie”… przyszłość.

Jak oswoić zagranicznych studentów z polszczyzną? W Olsztynie pomogli uczniowie z miejscowej podstawówki. Jedną z form wspierania i propagowania przez UE nauki języków obcych są intensywne kursy językowe Erasmusa (EILC) dla studentów przyjeżdżających do krajów, których języki należą do rzadziej nauczanych, a więc także do Polski. Program kursów EILC, organizowanych zwykle przez ośrodki uczelniane, obejmuje co najmniej 60 godzin nauki języka, zajęcia z wiedzy o danym kraju oraz program kulturalny.

Wszyscy lubimy oglądać stare zdjęcia. Szkoda, że tak rzadko wiadomo, kogo przedstawiają… W ramach tego projektu uczniowie mieli okazję pomyszkować po albumach ze zdjęciami, rodzinnych archiwach, starali się wydobyć z pamięci bliskich wspomnienia, które mogłyby być pomocne przy opisaniu fotografii i dorobieniu do nich historii.

Podczas wojny Polacy i Brytyjczycy stanęli po jednej stronie barykady. Czy to jednak sprawiło, że potrafiliśmy spojrzeć na siebie nawzajem, dostrzec zasługi, ale i rozmiar strat, tej drugiej strony? Nie zawsze tak było. W ramach projektu młodzi uczniowie z Polski i Wielkiej Brytanii starali się dowiedzieć: jak wyglądała II Wojna Światowa w tym drugim, odległym kraju?

Do tej pory wykorzystywaliśmy siły natury dla naszych potrzeb. Wodę i wiatr – do elektrowni, zasoby naturalne – do produkcji i przemysłu. Czas, by wspólnymi siłami pomóc naturze! Jak? Tego właśnie próbowali się dowiedzieć uczniowie Zespołu Szkół Geodezyjno – Drogowych i Gospodarki Wodnej z Krakowa.

Londyn – stolica Wielkiej Brytanii i jedna z największych metropolii świata. Wyjazd do tego miasta na praktyki zawodowe to dla wielu nieosiągalne marzenie. Jednak my, uczniowie klas trzecich Technikum Ekonomicznego nr 8 z warszawskiego Mokotowa, w maju 2018 roku dostaliśmy swoją szansę.

Program nauki języka angielskiego dla uczniów klas VII szkół podstawowych z terenów wiejskich. Dodatkowe zajęcia językowe, które są uzupełnieniem i rozwinięciem programu nauczania.